पृथà¥?वी पर सà¥?थित à¤à¤¯à¤¾à¤¨à¤• नरक मंदिर | Amazing H
สารบัญ:
- ความผิดปกติของภาษาคืออะไร
- ปัญหาเกี่ยวกับ expressionSymptoms ที่เกี่ยวข้องกับ expression
- ความเข้าใจในความเข้าใจอื่น ๆ อาการที่เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจผู้อื่น
- สาเหตุที่ทำให้เกิดความผิดปกติของภาษา
- ความผิดปกตินี้มักได้รับการปฏิบัติด้วยความพยายามร่วมกันของบิดามารดาครูผู้สอนด้านพยาธิวิทยาในภาษาพูดและผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพอื่น ๆ
- การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพเป็นส่วนสำคัญในการสร้างความสัมพันธ์ในที่ทำงานโรงเรียนและในสังคม ความผิดปกติของภาษาที่ไม่ได้รับการจัดเตรียมอาจส่งผลต่อระยะยาวรวมทั้งภาวะซึมเศร้าหรือปัญหาพฤติกรรมในวัยผู้ใหญ่
- การป้องกันความผิดปกติทางภาษาเป็นเรื่องยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากสาเหตุที่แท้จริงของความผิดปกติส่วนใหญ่ไม่ทราบ อย่างไรก็ตามเป็นไปได้ที่จะลดผลกระทบจากโรคโดยการทำงานอย่างใกล้ชิดกับผู้ชำนาญด้านภาษาพูด การเห็นผู้ให้คำปรึกษาสามารถช่วยในการจัดการกับความท้าทายทางอารมณ์และจิตใจที่อาจทำให้เกิดความผิดปกติได้ สำหรับข้อมูลเกี่ยวกับองค์กรที่ให้ความช่วยเหลือด้านความผิดปกติของภาษาโปรดดูแหล่งข้อมูลบางส่วนที่นี่
ความผิดปกติของภาษาคืออะไร
คนที่มีความผิดปกติทางภาษามีปัญหาในการแสดงออกและเข้าใจในสิ่งที่คนอื่นพูดไม่เกี่ยวกับปัญหาการได้ยินความผิดปกติทางภาษาหรือที่เรียกกันว่าความผิดปกติทางภาษาที่แสดงออกมาเป็นเรื่องปกติในเด็กเล็ก
มันเกิดขึ้นใน 10 ถึงร้อยละ 15 ของผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 3 ปีตามศูนย์การแพทย์มหาวิทยาลัยมิสซิสซิปปีเมื่ออายุ 4 ความสามารถทางภาษาโดยทั่วไปมีเสถียรภาพมากขึ้นและสามารถวัดได้อย่างถูกต้องมากขึ้นเพื่อตรวจสอบว่ามีการขาดดุลหรือไม่
ปัญหาเกี่ยวกับ expressionSymptoms ที่เกี่ยวข้องกับ expression
ความผิดปกติทางภาษามัก n ในตอนเด็ก ๆ บุตรหลานของคุณอาจใช้ "um" และ "uh" มากเกินไปเพราะพวกเขาจำไม่ได้ว่าคำพูดถูกต้อง
อาการอื่น ๆ ได้แก่
- ลดคำศัพท์เมื่อเทียบกับเด็กคนอื่น ๆ ในวัยเดียวกัน
- ความสามารถในการสร้างประโยค
- ความสามารถในการใช้คำพูดและเชื่อมต่อประโยคเพื่ออธิบายหรืออธิบายบางอย่าง
- ลดความสามารถ มีคำพูดที่ผิดพลาด
- การทำซ้ำคำถามขณะคิดถึงคำตอบ
- ความสับสน (เช่นใช้อดีตกันแทน
อาการเหล่านี้บางส่วนเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาภาษาตามปกติ อย่างไรก็ตามบุตรหลานของคุณอาจมีความผิดปกติทางภาษาหากปัญหาเหล่านี้หลายประเด็นและไม่ดีขึ้น
ความเข้าใจในความเข้าใจอื่น ๆ อาการที่เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจผู้อื่น
สิ่งที่มีความสำคัญเท่าเทียมกันของความผิดปกตินี้ก็คือการเข้าใจคนอื่นอย่างหนักเมื่อพูด นี่อาจแปลเป็นความยากลำบากตามทิศทางที่บ้านและที่โรงเรียน
ตามที่แพทย์ครอบครัวอเมริกันอาจมีปัญหาหากบุตรของท่านมีอายุ 18 เดือนและไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำในขั้นตอนเดียว ตัวอย่างของทิศทางหนึ่งขั้นตอนอาจเป็น "รับของเล่นของคุณ "
ถ้าคุณอายุ 30 เดือนลูกไม่ตอบคำถามด้วยวาจาหรือพยักหน้าหรือศีรษะก็อาจเป็นสัญญาณของความผิดปกติทางภาษา
สาเหตุที่ทำให้เกิดความผิดปกติของภาษา
บ่อยๆสาเหตุของโรคนี้ไม่เป็นที่รู้จัก พันธุศาสตร์และโภชนาการอาจมีบทบาท แต่คำอธิบายเหล่านี้ยังไม่ได้รับการพิสูจน์
การพัฒนาภาษาแบบปกติหมายถึงความสามารถในการฟังดูทำความเข้าใจและเก็บรักษาข้อมูล กระบวนการนี้อาจล่าช้าในเด็กบางคนซึ่งท้ายที่สุดก็สามารถติดต่อกับเพื่อนได้
ความล่าช้าในการพัฒนาภาษาอาจเกี่ยวข้องกับ:
- ปัญหาการได้ยิน
- ความเสียหายของสมอง
- ระบบประสาทส่วนกลาง (CNS)
บางครั้งภาษาล่าช้าอาจมาพร้อมกับปัญหาการพัฒนาอื่น ๆ เช่น :
- การสูญเสียการได้ยิน
- ความหมกหมุ่น ความบกพร่องทางการเรียนรู้
- ความผิดปกติทางภาษาไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับการขาดสติปัญญาผู้เชี่ยวชาญพยายามระบุสาเหตุเมื่อการพัฒนาภาษาไม่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ
การรักษาอาการที่เกิดขึ้นและบรรเทาอาการ
ความผิดปกตินี้มักได้รับการปฏิบัติด้วยความพยายามร่วมกันของบิดามารดาครูผู้สอนด้านพยาธิวิทยาในภาษาพูดและผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพอื่น ๆ
การสอบทางการแพทย์
ขั้นตอนแรกของการดำเนินการคือการไปพบแพทย์เพื่อทำกายภาพเต็มรูปแบบ วิธีนี้จะช่วยในการวินิจฉัยหรือวินิจฉัยเงื่อนไขอื่น ๆ เช่นปัญหาการได้ยินหรือการด้อยค่าทางประสาทสัมผัสอื่น ๆ
การบำบัดด้วยภาษา
การรักษาโดยทั่วไปสำหรับความผิดปกติของภาษาคือการพูดและการบำบัดด้วยภาษา การรักษาจะขึ้นอยู่กับอายุของบุตรและสาเหตุและขอบเขตของอาการ ตัวอย่างเช่นบุตรหลานของคุณอาจเข้าร่วมการบำบัดรักษาแบบตัวต่อตัวกับนักบำบัดโรคทางภาษาพูดหรือเข้าร่วมการประชุมกลุ่ม นักบำบัดโรคพูดภาษาจะวินิจฉัยและรักษาบุตรหลานของคุณตามการขาดดุลของพวกเขา
การแทรกแซงต้นมักมีบทบาทสำคัญในผลลัพธ์ที่ประสบความสำเร็จ
ตัวเลือกการดูแลบ้าน
การทำงานกับลูก ๆ ที่บ้านสามารถช่วยได้ นี่คือเคล็ดลับ:
พูดชัดเจนช้าและรัดกุมเมื่อถามคำถามของเด็ก
- รออย่างอดทนเมื่อบุตรหลานของคุณได้รับคำตอบ
- ให้บรรยากาศผ่อนคลายเพื่อลดความวิตกกังวล
- ขอให้บุตรหลานของคุณใส่คำแนะนำด้วยคำพูดของตัวเองหลังจากให้คำอธิบายหรือคำสั่ง
- การติดต่อกับครูบ่อยๆก็มีความสำคัญ บุตรของท่านอาจได้รับการสงวนไว้ในชั้นเรียนและอาจไม่ต้องการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการพูดคุยและแบ่งปัน สอบถามครูเกี่ยวกับกิจกรรมชั้นเรียนล่วงหน้าเพื่อช่วยเตรียมความพร้อมสำหรับการอภิปรายที่จะเกิดขึ้น
การบำบัดทางจิตวิทยา
การมีปัญหาในการทำความเข้าใจและสื่อสารกับคนอื่นอาจเป็นเรื่องที่น่าผิดหวังและอาจทำให้เกิดอาการเอพออกมา การให้คำปรึกษาอาจจำเป็นเพื่อแก้ปัญหาด้านอารมณ์หรือพฤติกรรม
ผลกระทบระยะยาวผลกระทบของความผิดปกติทางภาษา
การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพเป็นส่วนสำคัญในการสร้างความสัมพันธ์ในที่ทำงานโรงเรียนและในสังคม ความผิดปกติของภาษาที่ไม่ได้รับการจัดเตรียมอาจส่งผลต่อระยะยาวรวมทั้งภาวะซึมเศร้าหรือปัญหาพฤติกรรมในวัยผู้ใหญ่
การป้องกันการป้องกันความผิดปกติทางภาษา
การป้องกันความผิดปกติทางภาษาเป็นเรื่องยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากสาเหตุที่แท้จริงของความผิดปกติส่วนใหญ่ไม่ทราบ อย่างไรก็ตามเป็นไปได้ที่จะลดผลกระทบจากโรคโดยการทำงานอย่างใกล้ชิดกับผู้ชำนาญด้านภาษาพูด การเห็นผู้ให้คำปรึกษาสามารถช่วยในการจัดการกับความท้าทายทางอารมณ์และจิตใจที่อาจทำให้เกิดความผิดปกติได้ สำหรับข้อมูลเกี่ยวกับองค์กรที่ให้ความช่วยเหลือด้านความผิดปกติของภาษาโปรดดูแหล่งข้อมูลบางส่วนที่นี่