All All สมองของคุณ: โครงสร้างของ ADHD

ADHD และโครงสร้างสมองและการทำงาน

ADHD เป็นโรคทางจิตเวช ในช่วงหลายปีที่ผ่านมามีหลักฐานเพิ่มขึ้นว่าโครงสร้างและหน้าที่ของสมองอาจแตกต่างกันระหว่างคนที่มีสมาธิสั้นกับคนที่ไม่มีความผิดปกติ การทำความเข้าใจเกี่ยวกับความแตกต่างเหล่านี้สามารถช่วยลดความอับอายที่เกี่ยวข้องกับโรคสมาธิสั้น

ADHD การวินิจฉัยอาการ ADHD

ADHD มีลักษณะยากที่จะให้ความสนใจและในบางกรณีมีการสมาธิสั้น คนที่มีสมาธิสั้นอาจพบภาวะขาดดุลหรือสมาธิสั้นมากขึ้น ADHD มักได้รับการวินิจฉัยในช่วงวัยเด็ก แต่ก็สามารถระบุได้เป็นครั้งแรกในวัยผู้ใหญ่ อาการอื่น ๆ ได้แก่ :

• การขาดความสนใจ
• ความกังวลใจ
• ความยากลำบากในการนั่ง
• บุคลิกที่โอ้อวด
• หลงลืม
• การพูดออกมาจากทางกลับ
• ปัญหาด้านพฤติกรรม
• ความหุนหันพลัน

ไม่ทราบสาเหตุที่แท้จริงของ ADHD ยีนคิดว่ามีบทบาทสำคัญ มีปัจจัยที่เป็นไปได้อื่น ๆ เช่น:

• โภชนาการแม้ว่าจะยังคงเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่ามีความเกี่ยวพันระหว่าง ADHD กับการบริโภคน้ำตาลหรือไม่ก็ตามจากการศึกษาในวารสาร Nutrition Research and Practice
• การสัมผัสสารตะกั่ว
• การสัมผัสบุหรี่และสุราในระหว่างตั้งครรภ์

สมองเป็นอวัยวะมนุษย์ที่ซับซ้อนมากที่สุด ดังนั้นจึงทำให้รู้สึกว่าการทำความเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่าง ADHD กับโครงสร้างและหน้าที่ของสมองยังซับซ้อน การศึกษาได้ศึกษาว่ามีความแตกต่างของโครงสร้างระหว่างเด็กที่มีสมาธิสั้นกับคนที่ไม่มีความผิดปกติหรือไม่ การใช้ MRIs การศึกษาหนึ่งตรวจดูเด็ก ๆ ที่มีอาการ ADHD และไม่มีอาการเหล่านี้ในช่วง 10 ปี พวกเขาพบว่าขนาดของสมองแตกต่างกันระหว่างสองกลุ่ม เด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นมีสมองเล็กลงประมาณร้อยละ 3 แม้ว่าจะมีความสำคัญที่จะชี้ให้เห็นว่าสติปัญญาไม่ได้รับผลกระทบจากขนาดของสมอง นักวิจัยยังได้รายงานว่าการพัฒนาสมองเหมือนกันในเด็กที่มีหรือไม่มีสมาธิสั้น

การศึกษายังพบว่าบางพื้นที่ของสมองมีขนาดเล็กในเด็กที่มีอาการ ADHD รุนแรงขึ้น นักวิจัยยังได้ศึกษาถึงความแตกต่างของสารสีขาวและสีเทาในเด็กที่มีและไม่มีอาการต่างๆเช่นหีบห่อหน้าผาก:

การควบคุมแรงกระตุ้น

• การเคลื่อนไหวของมอเตอร์
• ความเข้มข้น
• สมาธิสั้น สารสีขาวประกอบด้วยแอกซอนหรือเส้นใยประสาท เรื่องสีเทาคือชั้นนอกของสมอง นักวิจัยพบว่าคนที่มีอาการสมาธิสั้นอาจมีเส้นทางประสาทที่แตกต่างกันในบริเวณที่สมองมีส่วนเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการเต้นของหัวใจ 999 ความสนใจ 999 กิจกรรมมอเตอร์ 999 เส้นทางที่แตกต่างกันเหล่านี้อาจอธิบายได้ว่าทำไมคนที่มีสมาธิสั้น มักมีปัญหาทางพฤติกรรมและปัญหาการเรียนรู้
• GenderGender และ ADHD

ใน Journal of Attention Disorders รายงานว่าอาจมีความแตกต่างทางเพศใน ADHD ด้วย การศึกษาชิ้นหนึ่งพบว่าเพศได้รับการสะท้อนให้เห็นในผลการทดสอบสมรรถนะการวัดความไม่ใส่ใจและความอึกทึก ผลการทดสอบแสดงให้เห็นว่าเด็กชายมีแนวโน้มที่จะได้รับความรู้สึกไม่แยแสมากกว่าเด็กหญิง อาการไม่ระวังระหว่างเด็กชายและเด็กหญิงไม่มีความแตกต่างกัน ผู้หญิงที่มีสมาธิสั้นอาจพบปัญหาภายในเช่นภาวะวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้าโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อโตขึ้น อย่างไรก็ตามความแตกต่างระหว่างเพศกับ ADHD ยังคงต้องมีการวิจัยเพิ่มเติม

• การรักษาการบำบัดและการดำเนินชีวิตการเปลี่ยนแปลง
• การรักษาเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อปรับปรุงคุณภาพชีวิตในเด็กสมาธิสั้น สำหรับผู้ที่อายุต่ำกว่า 5 ปีศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคแนะนำการรักษาด้วยพฤติกรรมก่อน การแทรกแซงต้นสามารถ:
• ลดปัญหาด้านพฤติกรรม
• ปรับปรุงระดับชั้นเรียน

ช่วยเหลือด้านทักษะทางสังคม

ป้องกันความล้มเหลวในการจบงาน

สำหรับเด็กที่อายุเกิน 5 ปียาโดยทั่วไปถือว่าเป็นบรรทัดแรกของ การรักษา ADHD มาตรการการดำเนินชีวิตบางอย่างอาจช่วยได้เช่นกัน

ยา

เมื่อพูดถึงการจัดการสมาธิสั้นที่มีประสิทธิภาพยาที่ต้องสั่งโดยแพทย์ยังคงเป็นบรรทัดแรกในการรักษาสำหรับเด็กส่วนใหญ่ เหล่านี้มาในรูปแบบของ stimulants แม้ว่ายานี้อาจเป็นประโยชน์ในการกำหนดให้ยากระตุ้นสำหรับคนที่เป็นโรคประจำตัว แต่ยาเหล่านี้ก็มีผลในทางตรงกันข้ามกับผู้ป่วยสมาธิสั้น

• ปัญหาเกี่ยวกับยากระตุ้นคือการที่พวกเขาสามารถมีผลข้างเคียงในผู้ป่วยบางรายเช่น
• หงุดหงิด
• ความเมื่อยล้า
• นอนไม่หลับ

ตามที่สถาบัน McGovern เพื่อการวิจัยสมองประมาณ 60 เปอร์เซ็นต์ของคน ตอบสนองได้ดีกับยากระตุ้นแรกที่ได้รับการกำหนด ถ้าคุณไม่พอใจกับยากระตุ้นให้ยา nonstimulant เป็นอีกทางเลือกหนึ่งสำหรับผู้ป่วยสมาธิสั้น

การเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิต

การเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตยังสามารถช่วยควบคุมอาการของโรคสมาธิสั้น นี้เป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับเด็กที่ยังคงนิสัยการสร้าง คุณอาจลอง:

จำกัด เวลาในการรับชมโทรทัศน์โดยเฉพาะในช่วงเย็นและช่วงเวลาอื่น ๆ ที่มีสมาธิ

• การมีส่วนร่วมในกีฬาหรืองานอดิเรก
• เพิ่มทักษะการจัดองค์กร
• การตั้งเป้าหมายและผลตอบแทนที่ได้รับ

OutlookOutlook

เนื่องจากไม่มีการรักษาผู้ป่วยสมาธิสั้นจึงจำเป็นต้องมีการรักษาเพื่อปรับปรุงคุณภาพชีวิต การรักษายังสามารถช่วยให้เด็กประสบความสำเร็จในโรงเรียน แม้จะมีความท้าทายที่มักพบในวัยเด็กอาการบางอย่างดีขึ้นตามอายุ ในความเป็นจริงสถาบันสุขภาพจิตแห่งชาติ (NIMH) กล่าวว่าสมองของผู้ป่วยสมาธิสั้นจะเข้าถึงสภาวะ "ปกติ" แต่ก็ล่าช้าไป นอกจากนี้แม้จะมีความแตกต่างระหว่างเพศภายในโครงสร้างสมองและการทำงานของ ADHD แต่สิ่งสำคัญที่ต้องสังเกตคือเพศชายและเพศหญิงได้รับการรักษาเช่นเดียวกัน

• ถามแพทย์ของคุณว่าแผนในปัจจุบันของบุตรหลานอาจต้องดูเป็นอันดับที่สอง นอกจากนี้คุณยังอาจพิจารณาพูดคุยกับผู้เชี่ยวชาญที่โรงเรียนของบุตรหลานของคุณเพื่อสำรวจบริการเพิ่มเติมที่เป็นไปได้สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าด้วยการรักษาที่ถูกต้องบุตรของคุณสามารถมีชีวิตที่ปกติและมีความสุขได้
• Q:
• ความจริงที่ว่า ADHD อยู่ภายใต้การยอมรับของเด็กผู้หญิงหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้นทำไม?
• A:
• ADHD มีความเกี่ยวข้องกับเด็กผู้ชาย ผู้ป่วยหลายคนที่มีอาการสมาธิสั้นได้รับความสนใจจากบิดามารดาโดยสังเกตจากพฤติกรรมที่ก่อกวนในชั้นเรียนของเด็ก พฤติกรรมคลั่งไคล้โดยธรรมชาติจะทำให้เสียสมาธิหรือมีปัญหามากกว่าพฤติกรรมที่ไม่ตั้งใจซึ่งมักเห็นในเด็กผู้หญิงที่มีสมาธิสั้น ผู้ที่มีอาการไม่สมาธิของผู้ป่วยสมาธิสั้นมักไม่เรียกร้องความสนใจจากครูและเป็นผลให้มักไม่รู้จักว่ามีความผิดปกติ

Timothy J. Legg, PhD, PMHNP-BCAnswers เป็นตัวแทนของความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ของเรา เนื้อหาทั้งหมดมีข้อมูลอย่างเคร่งครัดและไม่ควรได้รับการพิจารณาคำแนะนำทางการแพทย์