Conners Scale คืออะไรสำหรับการประเมิน ADHD?

Conners Scale คืออะไรสำหรับการประเมิน ADHD?
Conners Scale คืออะไรสำหรับการประเมิน ADHD?

AMERICA NOW: Bobby Conner, Barbara Yoder, and Patricia King

AMERICA NOW: Bobby Conner, Barbara Yoder, and Patricia King

สารบัญ:

Anonim

คุณอาจสังเกตเห็นว่าบุตรหลานของคุณประสบปัญหา (ADHD)

สิ่งแรกที่คุณควรทำคือพูดคุยกับแพทย์ของคุณแพทย์ของคุณอาจแนะนำให้บุตรของคุณเห็นนักจิตวิทยา สำหรับนักวิเคราะห์ทางจิตวิทยาอาจขอให้คุณทำแบบฟอร์ม Conners Comprehensive Behavior Rating Scales (Conners CBRS) ให้ครบถ้วนหากเห็นว่าบุตรของท่านแสดงพฤติกรรม ADHD โดยทั่วไป

< นักจิตวิทยาต้องรวบรวมรายละเอียดเกี่ยวกับชีวิตในบ้านของบุตรหลานของคุณเพื่อวินิจฉัยโรค ADHD อย่างถูกต้องรูปแบบ Conners CBRS จะถามคำถามเกี่ยวกับบุตรหลานของคุณซึ่งจะช่วยให้นักจิตวิทยาเข้าใจถึงพฤติกรรมและนิสัยของตนเองได้อย่างถูกต้องโดยการวิเคราะห์คำตอบของคุณ นักจิตวิทยาของคุณสามารถตรวจสอบได้ดีขึ้นหรือไม่ เด็กของคุณมีสมาธิสั้น พวกเขายังสามารถมองหาสัญญาณของความผิดปกติทางอารมณ์พฤติกรรมหรือทางวิชาการอีกด้วย ความผิดปกติเหล่านี้อาจรวมถึงภาวะซึมเศร้าการรุกรานหรือ dyslexia

สำหรับบิดามารดา

สำหรับครู > หนึ่งที่รายงานตัวเองจะต้องกรอกโดยเด็ก

แบบฟอร์มเหล่านี้จะถามคำถามที่ช่วยตรวจสอบความผิดปกติทางอารมณ์พฤติกรรมและการศึกษา พวกเขาร่วมกันช่วยสร้างเนื้อหาที่ครอบคลุมเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็ก ๆ คำถามแบบเลือกตอบมีตั้งแต่ "เด็กของคุณมีปัญหาในการนอนในเวลากลางคืนบ่อยเพียงใด? "ถึง" วิธียากที่จะมุ่งเน้นการบ้าน? “

  • รูปแบบเหล่านี้มักถูกแจกจ่ายไปยังโรงเรียน, สำนักงานกุมารเวชศาสตร์และศูนย์การรักษาเพื่อตรวจหา ADHD Conners CBRS ช่วยในการวินิจฉัยเด็กที่อาจมองข้ามไป นอกจากนี้ยังช่วยให้เด็ก ๆ ที่มีสมาธิสั้นเข้าใจถึงความรุนแรงของโรค
  • Conners Clinical Index (Conners CI) เป็นฉบับย่อ 25 คำถาม แบบฟอร์มสามารถใช้ที่ใดก็ได้ตั้งแต่ห้านาทีถึงหนึ่งชั่วโมงครึ่งเพื่อให้เสร็จสมบูรณ์ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับรุ่นที่คุณต้องการให้กรอก
  • มักใช้เป็นระยะเวลานานในการประเมินเบื้องต้นเมื่อสงสัยว่ามีสมาธิสั้น คุณสามารถใช้เวอร์ชันสั้นเพื่อตรวจสอบการตอบสนองของบุตรหลานของคุณต่อการรักษาตามช่วงเวลา ไม่ว่าจะใช้เวอร์ชันใดก็ตามจุดประสงค์หลักของ Conners CBRS คือ:

วัดการไม่ปฏิบัติตามข้อเสนอแนะในเด็กและวัยรุ่น

ให้มุมมองเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็ก ๆ จากผู้ที่โต้ตอบอย่างใกล้ชิดกับเด็กเป็นประจำ > ช่วยทีมแพทย์ของคุณพัฒนาแผนการแทรกแซงและการรักษาสำหรับบุตรหลานของคุณ

สร้างพื้นฐานทางอารมณ์พฤติกรรมและการศึกษาก่อนการบำบัดและ

เสนอข้อมูลทางคลินิกที่เป็นมาตรฐานเพื่อสนับสนุนการตัดสินใจของแพทย์

และมีคุณสมบัติสำหรับการรวมหรือยกเว้นนักเรียนในโปรแกรมการศึกษาพิเศษหรือการศึกษาวิจัย

  • นักจิตวิทยาจะตีความและสรุปผลลัพธ์สำหรับเด็กแต่ละคนและทบทวนผลการวิจัยกับคุณคุณสามารถจัดเตรียมรายงานที่ครอบคลุมและส่งไปยังแพทย์ของเด็กโดยได้รับอนุญาตจากคุณ
  • วิธีทดสอบที่ใช้
  • Conners CBRS เป็นหนึ่งในหลายวิธีในการตรวจหา ADHD ในเด็กและวัยรุ่น แต่ไม่ได้ใช้เพื่อทดสอบความผิดปกติเท่านั้น รูป Conners CBRS สามารถใช้ในระหว่างการนัดหมายติดตามเพื่อประเมินพฤติกรรมของเด็กที่มีสมาธิสั้น วิธีนี้สามารถช่วยให้แพทย์และผู้ปกครองตรวจสอบได้ว่ายาหรือเทคนิคการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมบางอย่างทำงานได้ดีเพียงใด แพทย์อาจต้องการสั่งยาอื่นหากไม่มีการปรับปรุง พ่อแม่อาจต้องการใช้เทคนิคการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมใหม่
  • พูดคุยกับแพทย์ของคุณเกี่ยวกับการทดสอบถ้าคุณสงสัยว่าบุตรหลานของคุณอาจมีอาการ ADHD ไม่ใช่เป็นการทดสอบที่ชัดเจนหรือโดยสิ้นเชิง แต่อาจเป็นขั้นตอนที่มีประโยชน์ในการทำความเข้าใจความผิดปกติของบุตรหลานของคุณ
  • การให้คะแนน
  • แพทย์ของบุตรของท่านจะประเมินผลหลังจากเสร็จสิ้น Conners CBRS- แบบฟอร์มหลัก แบบฟอร์มรวบรวมคะแนนในแต่ละด้านดังต่อไปนี้

ความทุกข์ทางอารมณ์

พฤติกรรมก้าวร้าว

ปัญหาทางด้านภาษาศาสตร์

ปัญหาทางคณิตศาสตร์

ความสมบูรณ์แบบ

  • พฤติกรรมที่บีบอัด
  • ความรุนแรงที่อาจเกิดขึ้น
  • อาการทางกายภาพ
  • นักจิตวิทยาของเด็กจะได้คะแนนทั้งหมดจากแต่ละพื้นที่ของการทดสอบ พวกเขาจะกำหนดคะแนนดิบให้กับคอลัมน์กลุ่มอายุที่ถูกต้องภายในแต่ละระดับ คะแนนจะถูกแปลงเป็นคะแนนมาตรฐานที่เรียกว่า T-scores T-score จะถูกแปลงเป็นคะแนน percentile คะแนนร้อยละสามารถช่วยให้คุณเห็นว่ารุนแรงอาการเด็กสมาธิสั้นของเด็กจะถูกเปรียบเทียบกับอาการของเด็กคนอื่น ๆ สุดท้ายหมอของบุตรของท่านจะใส่คะแนน T ในรูปแบบกราฟเพื่อให้พวกเขาสามารถตีความได้อย่างมองเห็น
  • แพทย์ของคุณจะบอกคุณว่าคะแนน T ของบุตรหลานหมายความว่าอย่างไร
  • คะแนน T สูงกว่า 60 โดยปกติจะเป็นสัญญาณว่าบุตรหลานของคุณอาจมีปัญหาเกี่ยวกับอารมณ์พฤติกรรมหรือการศึกษาเช่นโรคซึมเศร้า
  • คะแนน T จาก 61 ถึง 70 มักเป็นสัญญาณว่าปัญหาด้านอารมณ์อารมณ์และทางวิชาการของบุตรหลานมีความผิดปรกติเล็กน้อยหรือรุนแรงปานกลาง
  • คะแนน T สูงกว่า 70 มักเป็นสัญญาณว่าปัญหาด้านอารมณ์อารมณ์และทางวิชาการเป็นเรื่องผิดปกติหรือรุนแรงมากขึ้น
  • การวินิจฉัยโรค ADHD ขึ้นอยู่กับบริเวณ Conners CBRS ที่บุตรหลานของคุณได้คะแนนผิดปกติและมีคะแนนผิดปกติอย่างไร
  • ข้อ จำกัด
  • เช่นเดียวกับเครื่องมือการประเมินผลทางจิตวิทยา Conners CBRS มีข้อ จำกัด ผู้ที่ใช้เครื่องชั่งเป็นเครื่องมือวินิจฉัยสำหรับผู้ป่วยสมาธิสั้นจะเสี่ยงต่อการวินิจฉัยความผิดปกติอย่างไม่ถูกต้องหรือไม่สามารถวินิจฉัยความผิดปกติได้ ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ใช้ Conners CBRS กับมาตรการการวินิจฉัยอื่น ๆ เช่นรายการตรวจสอบอาการของ ADHD และการทดสอบความสนใจ
  • หากคุณสงสัยว่าบุตรหลานของคุณอาจมีอาการ ADHD ให้ปรึกษาแพทย์ของคุณเกี่ยวกับการดูผู้เชี่ยวชาญเช่นนักจิตวิทยา นักจิตวิทยาของคุณอาจแนะนำให้คุณทำ Conners CBRS ให้สมบูรณ์ ไม่ใช่เป็นการทดสอบเชิงวัตถุอย่างหมดจด แต่สามารถช่วยให้คุณเข้าใจความผิดปกติของบุตรหลานได้